A Construção do Pensamento Científico na Formação Médica
Resumo
A dificuldade do jovem médico em adotar modelos de desenvolvimento científicos, traduz-se em abandono da possibilidade de pertencer a um mundo com perfil de ser restrito e elegível a génios. A construção científica, no entanto, é dominada por pequenos elementos que estão muito distantes de sofisticados laboratórios e está mais relacionado a um longo e permanente exercício de observação e questionamento. Dissertar sobre esse tema tenciona despertar o
espírito científico latente em todos os seres humanos, independente da sua formação educacional e que se encontra mais próxima dos profissionais da saúde, onde a atenção é necessária para sua atuação.
Palavras chaves: Ciência Médica. Orientação Científica.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.52908/coorte.v0i05.28
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Direitos autorais 2016 COORTE - Revista Científica do Hospital Santa Rosa
* e-ISSN: 2358-3622
* ISSN: 2178-0544
* DOI: 10.52908
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